ESPEJISMO

El ciclo de la vida

LA PIEZA Y SU CREACIÓN

Con H de humanidad: “somos diferentes, somos iguales”
Música de Alanis Morissette, Thank U

1- PRIMERA PARTE Movimiento de manos bajo un haz de luz.
La caída de las hojas, el movimiento planeador de una hoja sometida al peso de la gravedad, con el peciolo marcando el compás, tirando de ella, agitada y levantada por el viento, es muy interesante para imitar con las manos. El simbolismo de las hojas como manos se aprovecha para iniciar la presentación de somos iguales, mismas estructuras sometidas a los mismas fuerzas de la naturaleza.
Al caer la hoja, otra observa su anatomía y se da cuenta de que es parecida pero no igual; las manos encajan cuando se unen las palmas. Son simétricas, complementarias pero no idénticas.
2- Se establece un juego de identidades entre las manos. Ambas pueden hacer lo mismo pero no son iguales. Son instrumentos para tocar, cortar, golpear, coger, dibujar, amar, expresar, ….
3- SEGUNDA PARTE: Salimos de la naturaleza, el fin del control de la naturaleza en la supervivencia humana, y la mano de la humanidad controla los movimientos, controla la naturaleza. Una mano sigue a la otra, se establecen juegos de poder. Pero hay un acuerdo tácito hay ternura y reconocimiento de los roles.
4- TERCER PARTE Y FINAL: Se pone en evidencia que son distintas, una es la mano derecha y la otra la izquierda. Se dibuja el contorno de cada una en un folio en blanco. Una mano dibuja el contorno de la otra pero una a si misma no se puede dibujar. Sale una niña del público y dibuja su contorno. Alzamos los folios para demostrar que somos iguales, un poco más pequeña, un poco más alta, pero pensamos diferente, tenemos perspectivas diferentes, desde la izquierda, desde la derecha, pero sentimos lo mismo y expresamos utilizando los mismos lenguajes: Somos iguales, somos diferentes. Somos humanos. Reconocerlo es fundamental para la coexistencia y supervivencia de la especie humana.

TORNADO

Tarde de domingo

DÍPTICO: EL TEIDE

Noche de musas

El viernes 13 "cuan aquelarre" nos juntamos 13 para celebrar el día internacional de los museos, con una performance de Élida Dorta, mágnifica creadora, coreógrafa y bailarina de danza contemporánea, con un recorrido por las estancias del museo invitando al visitante a conocer y disfrutar de los espacios cargados de cultura, que transpira y rezuma, por las distintas salas o espacios museográficos. Gracias Élida por hacernos disfrutar y regalar con nuestro cuerpo nuestras mejores emociones y sentimientos positivos que fluyeron, con las pautas bien pensadas y con la técnica de la improvisación, para engalanar la noche de musas en el museo de la Naturaleza y el hombre de Santa Cruz.
Gracias a todas

café con leche

El café, reciente, humeante,
ligero de espuma.
En taza , como antes,
de boca ancha,
para ver sus entrañas,
desde el aire.
Espaciosa, para la nariz,
con delicado reborde,
para sus labios,
y asa firme, para la pinza.
Con plato, para que la abrace,
la mime, la distancie…
Una cuchara,
a su altura,
sin troquelados ,
ni rugosidades,
mediadora, mecedora…,
incluso cizallante.
Golpes de sabor,
dulce y amargo,
sin edulcorantes,
Azúcar y café,
fusión equilibrada
al desayuno,
al mediodía,
cada día….

RELATO CORTO

INGRAVIDEZ (6-mayo-2011)
No podía ocultar sus enormes deseos de ser sorprendida o por algún acontecimiento que rompiera la monotonía o por algún incidente fuera de lo normal que la hiciera entrar en un nuevo estatus de vida.
Curioseando el libro de la mesita, como un amante celoso en busca de la prueba palpable, de la inevitable infidelidad de las parejas estables, que en silencio, en sus ratos consigo mismos, dejan volar su imaginación y se inventan vidas diferentes, incluso aquella que no desean de una forma racional pero que de alguna manera anhelan experimentar como droga prohibida, no por tabú ni prejuicio sino por el consabido efecto perjudicial a largo plazo.
Eran las cinco menos veinte y seguía sentada en la taza del váter, intentando liberarse del peso de las duras heces. Las piernas se le dormían y daba pataditas para llevar la sangre a las extremidades inferiores. Efímera ingravidez, ya no sentía sus pies, y lentamente se iba apoderando del resto de las piernas ese molesto calambre hasta llegar a las caderas. Tuvo que ceder y dejar el bolígrafo, aunque no le dejaban de aflorar pensamientos, como si quisiera rellenar su propio silencio, su momento de estar a solas consigo misma.

Nuestro tempo

Descubrir el ritmo interno es una de las propuestas que nos ha hecho Laura Marrero, en el taller de creación de danza contemporánea, que se está celebrando en el teatro Victoria en este mes de mayo, en Santa Cruz de Tenerife. Es muy importante conocer el ritmo interior como herramienta para controlar nuestros movimientos. Un ejemplo es el pulso, el bombeo de la sangre en nuestras arterias. Yo prefiero imaginarme a la musculatura lisa que controla nuestros movimientos involuntarios internos, pero de cualquier manera sirve para buscar la inspiración desde otra perspectiva, más íntima, más tuya y que genera una consciencia de nuestros movimientos. Ir más rápido o más lento, sobre un rítmo interior es una buena forma de encontrar el equilibrio corporal necesario para bailar. Bailar con el alma y no al rítmo de la música, extraña paradoja.
Gracias Laura

Competencias en el aprendizaje

La competencia se relaciona con la habilidad o destreza para realizar una determinada tarea. Es una medida de la capacidad a través de esa tarea. Las habilidades son atributos de las personas y la capacidad es el potencial a desarrollar, que es teórico, porque no se suelen dar las condiciones de máxima expresión de las capacidades. El aprendizaje está condicionado por las destrezas innatas y, por supuesto, se pueden aprender y mejorar. La evaluación por competencias es mucho más objetiva y honesta. Afinar las tareas es cuestión de los docentes. La capacidad de aprender a aprender se extiende a lo largo de nuestras vidas. Si no hay motivación para aprender de nada nos sirven las destrezas.

DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

Quizá sea la danza uno de los mensajes de comunicación que más llegue a las personas. Sobran las palabras, y el cuerpo es el responsable de dibujar, en un espacio y en un tiempo, un escenario de movimientos hilados bajo la dirección de un coreógrafo y unos bailarines que ejecutan diestramente una pieza estética, visual, sonora... La energía que se recibe de un cuerpo de baile, de un solo corporal o de imágenes en movimiento no se pueden describir con palabras, pues en si mismo es un lenguaje y tiene sus propios códigos. Entender una pieza dancística, desde un plano racional, desde solo la técnica, obviando el plano emocional, sería destruir la pura esencia de la comunicación artística. No importa si entendemos las propuestas, lo que importa es disfrutarlas y estar en actitud de intentar comprenderlas. Es todo un reto para el arte contemporáneo, la más pura expresión de libertad, cualquier manifestación es válida, pero si no emociona, no te tiene por que gustar.